Adaugă-ne ca sursă preferată în Google
Din cuprinsul articolului
Anul școlar 2026-2027 aduce una dintre cele mai ample schimbări din învățământul liceal românesc din ultimele aproape două decenii. Elevii care vor începe clasa a IX-a în această toamnă vor fi primii care vor învăța după un curriculum complet nou, construit în jurul dezvoltării competențelor și adaptat cerințelor actuale ale sistemului educațional și ale pieței muncii.
Noua programă marchează începutul unei reforme care va fi implementată treptat în toate clasele de liceu, astfel încât până în anul 2030 întregul învățământ liceal să funcționeze după noile planuri-cadru și programe școlare.
Reforma va fi aplicată treptat în toate clasele de liceu
Schimbările nu vor intra în vigoare simultan pentru toți elevii. În anul școlar 2026-2027, doar cei care încep clasa a IX-a vor studia după noile programe. Elevii din clasele a X-a, a XI-a și a XII-a vor continua să învețe după curriculumul actual până la finalizarea studiilor liceale.
În fiecare an școlar, reforma va fi extinsă la următoarea generație, astfel încât implementarea completă să fie realizată în următorii ani, fără a afecta parcursul elevilor care sunt deja înscriși în ciclul liceal.
Profesorii vor avea mai multă libertate în organizarea orelor
Una dintre cele mai importante modificări vizează modul în care se desfășoară activitatea la clasă. Aproximativ un sfert din timpul alocat fiecărei discipline va putea fi organizat de profesor în funcție de nivelul și nevoile elevilor.
Acest interval va putea fi folosit pentru recapitulare, consolidarea cunoștințelor, recuperarea materiei, activități practice, proiecte sau exerciții suplimentare. Scopul este ca elevii să înțeleagă mai bine conținuturile studiate și să beneficieze de un proces de învățare adaptat ritmului propriu.
Accentul se mută de la memorare la dezvoltarea competențelor
Noua programă schimbă și filosofia procesului educațional. În locul accentului pus exclusiv pe acumularea și memorarea informațiilor, elevii vor fi încurajați să își dezvolte competențe care le pot fi utile atât în viața de zi cu zi, cât și în viitoarea carieră.
Printre obiectivele urmărite se numără dezvoltarea gândirii critice, a capacității de comunicare, a competențelor digitale, a lucrului în echipă și a rezolvării de probleme. De asemenea, programa pune accent pe educația civică, spiritul antreprenorial și utilizarea responsabilă a tehnologiei.
Profesorii vor avea, totodată, mai multă libertate în alegerea metodelor de predare și a exemplelor folosite la clasă, în funcție de profilul și nivelul elevilor, potrivit Wowbiz.
Modificări importante la Limba română, Matematică și Informatică
Schimbările vor fi vizibile și în conținutul disciplinelor de bază.
La Limba și literatura română, profesorii vor putea selecta într-o măsură mai mare textele studiate, iar activitățile vor include dezbateri, jurnale de lectură, proiecte multimedia și podcasturi. Totodată, programa introduce și utilizarea responsabilă a instrumentelor bazate pe inteligență artificială, ca parte a procesului de învățare.
La Matematică, accentul va fi pus pe înțelegerea conceptelor și pe aplicarea lor în situații concrete, în detrimentul memorării mecanice a formulelor și algoritmilor.
Și programa de Informatică va fi adaptată în funcție de profilul liceului, astfel încât conținuturile să răspundă mai bine nivelului de pregătire și intereselor elevilor.
Ora de dirigenție este înlocuită cu o disciplină obligatorie
O altă noutate importantă este înlocuirea tradiționalei ore de dirigenție cu disciplina obligatorie „Dezvoltare personală și consiliere în carieră”, care va fi susținută de profesorul diriginte.
În cadrul acestor ore, elevii vor aborda teme legate de autocunoaștere, gestionarea emoțiilor, integrarea în viața de liceu, tehnici eficiente de învățare, adoptarea unui stil de viață sănătos și orientarea profesională.
Fiecare elev va realiza și un portofoliu personal, care va urmări evoluția sa pe parcursul anilor de liceu și obiectivele educaționale stabilite.
Două programe școlare vor funcționa în paralel
În primii ani ai reformei, în liceele din România vor exista simultan două programe școlare. Elevii de clasa a IX-a vor studia după noul curriculum, în timp ce colegii lor din clasele superioare își vor continua studiile după programele aflate deja în vigoare
Autoritățile au ales această variantă pentru ca tranziția către noul sistem să fie făcută gradual, fără modificări care să afecteze parcursul școlar al elevilor aflați deja în ciclul liceal.
